2017-2018年度考研初試剛剛落下帷幕,。無(wú)論是信心滿(mǎn)滿(mǎn)還是略有遺憾,，大家都可以放下緊張情緒，放松一下享受新年了,。對(duì)于博雅藝術(shù)學(xué)堂同學(xué)們所報(bào)考的藝術(shù)專(zhuān)碩而言,，我們將四所名校的專(zhuān)業(yè)一藝術(shù)基礎(chǔ)（原理）真題進(jìn)行了統(tǒng)籌梳理。今年的變化是有的,，而不變的是每所學(xué)校貫之的風(fēng)格特質(zhì),。還是那句話，其實(shí)一切沒(méi)那么復(fù)雜,。
總體而言：
北京大學(xué)——以美學(xué)坐標(biāo)拓展藝術(shù)視界
北京師大——涵蓋藝術(shù)基礎(chǔ)多層級(jí)領(lǐng)域
傳媒大學(xué)——從大眾傳媒關(guān)照藝術(shù)當(dāng)下
電影學(xué)院——挖掘藝術(shù)理論與史論深度
一,、變化的形式與不變的特質(zhì)
可以說(shuō)，今年四所學(xué)校的考試形式都略有變化：北京大學(xué)拓展了專(zhuān)業(yè)方向,，北京師范大學(xué)加入了主觀認(rèn)知,，中國(guó)傳媒大學(xué)更加強(qiáng)調(diào)綜合知識(shí)的觸類(lèi)旁通，北京電影學(xué)院則在史論與理論的深度上有所加強(qiáng),。然而,，每個(gè)學(xué)校所具有的特質(zhì)還是十分明顯，簡(jiǎn)言之：北京大學(xué)注重藝術(shù)思想與藝術(shù)批評(píng),，北師大注重基礎(chǔ)概念的全面性,，中國(guó)傳媒注重大眾傳媒意識(shí)，電影學(xué)院注重影視本體理論,。因此,，我們?cè)诿鎸?duì)同類(lèi)型的問(wèn)題，針對(duì)不同學(xué)校的考生,，也應(yīng)有區(qū)別性處理,，比如以下四道論述題：1.如何理解藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的多元化。（北京大學(xué)）2.結(jié)合實(shí)例談?wù)勊囆g(shù)是感性因素與理性因素的結(jié)合,。（北京師范大學(xué)）3.從定義,、創(chuàng)作者、創(chuàng)作過(guò)程,、功能等方面對(duì)民間藝術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行分析,。（傳媒大學(xué)）4.何為視覺(jué)文化,，視覺(jué)文化的理論來(lái)源和發(fā)展背景是什么。（電影學(xué)院）這四道題都屬于藝術(shù)理論（原理）中較基礎(chǔ)的題型,，然而在答題中,，在基本理論、史論觀點(diǎn)外的拓展方向上,，按上文所述不同學(xué)校需有不同的處理方法,。課堂有所涉及，在此不多贅述,。
二,、聚焦的現(xiàn)實(shí)與貫通的歷史
作為專(zhuān)業(yè)碩士的考試，理論聯(lián)系實(shí)際是必然的特點(diǎn),。因此在教學(xué)過(guò)程中,，我們一直強(qiáng)調(diào)大家對(duì)當(dāng)下文化熱點(diǎn)、現(xiàn)象級(jí)藝術(shù)事件等案例的掌握,，今年四所學(xué)校中都涉及了此種類(lèi)型題目,。同時(shí)，一個(gè)新的特色是,，除北京師范大學(xué)外,，另三所學(xué)校都對(duì)藝術(shù)史論有了深層次的涉及，這使得整體考試難度略高于去年,。如此,，明年的考生對(duì)藝術(shù)史的通透了解也是趨勢(shì)所需。今年考題中理論聯(lián)系實(shí)際的有：1.如何看待中國(guó)電視節(jié)目原創(chuàng)力的匱乏,，分析根源和對(duì)策,。（北京大學(xué)）2.簡(jiǎn)要分析藝術(shù)的人民性。（傳媒大學(xué)）3.結(jié)合實(shí)例談?wù)剷r(shí)尚與消費(fèi)藝術(shù),。（電影學(xué)院）等等,。涉及藝術(shù)史論層面的有：1.分析中國(guó)宋代寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)風(fēng)格和西方油畫(huà)寫(xiě)實(shí)的差異和區(qū)別。（北京大學(xué)）2.“文變?nèi)竞跏狼?，興廢系乎時(shí)序”，請(qǐng)結(jié)合藝術(shù)發(fā)展史分析,。（傳媒大學(xué)）3.柏拉圖的“理念”論,；何為視覺(jué)文化，視覺(jué)文化的理論來(lái)源和發(fā)展背景是什么,。（電影學(xué)院）等等,。
三、傳承的價(jià)值與創(chuàng)新的意識(shí)
這第三句話實(shí)際來(lái)源于各學(xué)校專(zhuān)業(yè)二試題中所呈現(xiàn)的一種現(xiàn)象,。專(zhuān)業(yè)二多與本專(zhuān)業(yè)或藝術(shù)創(chuàng)意,、藝術(shù)實(shí)踐相關(guān),，在今年試題中我們大量見(jiàn)到了關(guān)于新媒體、人工智能,、VR技術(shù),、網(wǎng)劇等關(guān)于新文藝形態(tài)的表述，同時(shí)還涉及關(guān)于傳統(tǒng)文化的相關(guān)材料,。我們?cè)谟?xùn)練中許多作為專(zhuān)業(yè)一考察的題型今年放置于專(zhuān)業(yè)二來(lái)考,，從考試層面實(shí)際上打通了藝術(shù)理論與藝術(shù)實(shí)踐的邊界。其實(shí)這種考察方式更注重能力本身,，擺脫死記硬背而強(qiáng)調(diào)從理解到實(shí)用的拓展,，對(duì)于考研選拔來(lái)說(shuō)是一種好的趨勢(shì)。今年在此先略作鋪墊,。